zootechЗоотехническая наука БеларусиZootechnical Science of Belarus0134-9732Научно-практический центр Национальной академии наук Беларуси по животноводствуzootech-1377Research ArticleТЕХНОЛОГИЯ КОРМОВ И КОРМЛЕНИЯ, ПРОДУКТИВНОСТЬУСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ ПРЕМИКСЫ В РАЦИОНАХ БЫЧКОВРадчиковВ. Ф.noemail@neicon.ruРУП «Институт животноводства НАН Беларуси»Russian Federation200412082022390278281Copyright © Радчиков В.Ф., 20222022Радчиков В.Ф.Радчиков В.Ф.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://zootech.belal.by/jour/article/view/1377

Использование в кормлении бычков комбикормов КР-1 и КР-2 с включением опытного премикса №2 оказывает положительное влияние на поедаемость кормов, использование питательных веществ, что способствует увеличению среднесуточного прироста до 8,1 % (Р<0,05) и снижению затрат кормов на продукцию до 5,4 %.

бычкикормакомбикормапремиксыпродуктивностьReferencesКривцов Р.И. Об оптимизации потребности в селене у молодняка крупного рогатого скота, выращиваемого на мясо // Ветеринарные проблемы животноводства. - М., 1985. - Вып. 138. - С. 85-90.Кривцов Р.И. Об оптимизации потребности в селене у молодняка крупного рогатого скота, выращиваемого на мясо // Ветеринарные проблемы животноводства. - М., 1985. - Вып. 138. - С. 85-90.Сравнительное изучение премиксов в рационах откармливаемых бычков / В.Г. Гугля, А.М. Еранов, А.И. Попова и др. // Доклады РАСХН. - 1996. - № 4. - С. 41-42.Сравнительное изучение премиксов в рационах откармливаемых бычков / В.Г. Гугля, А.М. Еранов, А.И. Попова и др. // Доклады РАСХН. - 1996. - № 4. - С. 41-42.Халитов З.А. Показатели минерального обмена и продуктивность у коров // Физиология продуктивных животных: Материалы всесоюз. конф. - Таллинн, 1990. - С. 115.Халитов З.А. Показатели минерального обмена и продуктивность у коров // Физиология продуктивных животных: Материалы всесоюз. конф. - Таллинн, 1990. - С. 115.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.